一片竹林在夏日中摇曳，张望着世界一群孩子在研学中萌动，渴望着探索一行青年在实践中带领，书写着青春循着“竹”迹而前行，向着阳光而生长。7月至8月，浙江外国语学院乡野公社“竹梦研学”团队前往“中国第一竹乡”安吉县开展暑期社会实践活动，携手刘家塘村委共同举办竹梦研学之旅。团队打造以PBL为基础的竹研学课程，围绕探索竹子的一生从而唤醒孩子们对生命的认知与思考，感悟生命的力量，追觅生命的价值和意义。调研交流，深挖文旅资源当实践队员第一次踏进安吉刘家塘村时，就发现这里四面环山，草木葱茏，秀竹连绵，溪水潺潺，古老的竹林蕴藏着深厚的文化底蕴。丰富的竹资源也孕育了独具特色的竹产业，从竹编工艺到竹纤维科技，无不展现出浓厚的人文情怀和科技创新。通过与村民的深入交流，实践队员得知这一切的变迁，都得益于习近平总书记提出的“两山理论”——绿水青山就是金山银山，引起了当地人对生态保护的意识，也成就了这个地方的秀美与活力。通过实地调研走访，实践队员走遍当地的竹子加工厂、竹林鸡养殖场、竹制建筑，将生态资源、竹韵文化与研学紧密结合，为安吉刘家塘村的进一步发展提供新的创意并注入新的活力。竹韵研学活动，不仅是一次与竹共鸣的旅程，更是深度感受当地文旅资源的一种契机，是聚焦安吉生态文明、美丽乡村等优质资源的可视化呈现。这个夏天实践队员们将带着孩子们沉浸在翠竹韵律之中，领略大自然的神奇，感知文化的厚重，共同探寻这段关于刘家塘村的精彩故事！落地运营，开展研学课程基于前期深入调研走访，团队针对安吉刘家塘村竹文化特色，精心设计以PBL为基础的竹研学系列课程。研学课程以探索竹子的不同生长历程为主线，通过上课教授、动手实操、户外探索等丰富形式，旨在唤醒孩子们对生命价值的认知与思考，增强对生命的崇敬之心。“竹”梦启航“竹”梦启航是孩子们探索竹子一生的第一课。通过观看纪录片，使孩子们沉浸式了解竹子生命的起源，感受竹子鲜活的生命力。引导孩子在本次的研学旅行中找寻生命的价值和意义，扬起“竹”梦之帆。曲径通“竹”竹幽探秘，青翠趣行。通过竹林探险和定向打卡活动，孩子们走进自然，以五感识竹。在趣味活动的开展中，帮助孩子们学习竹子的生态知识，多维度理解竹林的生态系统，懂得了团结协作的重要性。“竹”够成熟走进竹子加工厂，复杂新奇的竹艺美学让孩子们领略了韧而有节的竹子是如何与人类生活密切相连。除此之外，孩子们还进行了竹蜻蜓的制作，体验竹艺的独特魅力，进一步感知竹文化的内核力量和隐性价值。“竹”渐绽放在“竹”渐绽放的课程中，设计了“竹子招聘会”的小组互动环节，孩子们绘制各类植物朋友的简历，以情景演绎的方式介绍植物的特征、用途和应聘岗位。不仅培养了孩子的动手、沟通能力，还激发出孩子尊重自然、敬畏生命的情感。“竹”垂不朽最后一节课上，通过带领孩子们朗读和学习竹子的古诗词引出竹子背后的内涵和品格，借助回顾竹子在不同生长阶段的特征，开展生命教育，引导孩子们将竹子的一生与人类的一生相联系，使学生感知大自然生死兴衰规律，从大自然的节律中感悟生活哲理与生命真谛。“竹”梦研学之旅的最后，团队成员为孩子们举办了结营仪式，并在线上线下同步直播，百余人进行观看点赞，直播受到了学生家长们的一致好评。都说最美的课堂在大自然，最好的教育在路上。踏出方寸课堂，实践团队带领孩子们展开了一场与众不同的研学活动。趣味与教育融合，实践与真知相依，潜入到孩子内心最深处去感悟生命的神奇与轮回。深化合作，推广生命教育完成研学课程落地后，实践队员与野草向风研学团队和当地的牧云乡村运营公司进行了讨论交流。牧云运营公司负责人陈彤渲对本次活动给予了高度认可，她表示目前在乡村运营的过程中，研学已经成为了每个乡村振兴中不可缺少的一部分，同时希望团队后续能在刘家塘村及周边更多地区开展精彩且具有在地性的研学活动。野草向风儿童户外教育品牌创始人王翀在讨论交流中，对队员这样说道：“师范生做研学，应该区别于普通的拍照式打卡，真正做研学，要抓住生命教育和自然教育的本质。”实践队员们也对本次活动进行了总结，针对研学活动中出现的问题进行了方案完善和细节修改。团队成员詹温慧这样说：“作为一名小学教育专业的师范生，我感受到了乡土教育在乡村振兴中发挥的重要作用，我们需要为乡村不断输送人才，真正地将‘输血’变成‘造血’，助力和美乡村实现人才美。”后续团队将与野草向风深入合作，将本次研学课程面向更多群体。同时，团队将发挥刘家塘本村的“云上刘家塘”媒介优势与文旅资源优势，继续做好做深刘家塘的研学开发。研有所思，学有所获旅有所感，行有所成最美的课堂在大自然，最好的教育在路上此次研学，是一场“竹”梦之旅，也是逐梦之旅开阔孩子们的眼界领略竹文化的魅力在成长路上留下一段宝贵的经历


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